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1、整堂课似乎很热闹，也让学生经历了学习过程，看上去是以学生为主体。
2、但是教师把自己的位置没有完全摆对，教师不光是参与者，也是引导者。
3、课堂中体现了算法多样化，但是却没有做到算法优化，尤其是低年级的孩子需要教师加以引导。
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